Mitkä ovat ravitsemushäiriöt lasten iässä


Lapsen iässä esiintyvät rehuhäiriöt. Miten vanhemmat voivat puuttua ja miksi luottaa logopediaan, joka on erikoistunut nielemiseen

Tässä Artikkelissa:

Lapsen iässä esiintyvät rehuhäiriöt

ruokintahäiriöt ne ovat ryhmä häiriöitä, jotka aiheuttavat vaikeuksia syödä riittävästi henkilökohtaista nautintoa, kasvua ja sosiaalista täyttymistä varten. lapsen iässä ne ovat yhä yleisempiä ja voivat olla ongelmallisia sekä lapselle että perheelle. Yleensä itse asiassa on hyvin stressaavaa, että vanhempi osallistuu lapsen "väsyttävään" ateriaan, ja jos jälkimmäinen ei saa tarpeeksi ruokaa, syntyy todellinen ongelma.

ruokintahäiriöt ne erotetaan nielemisvaikeudet (nielemisvaikeudet), siis ns. dysfagiasta, joka voi esiintyä nielemisprosessin eri vaiheissa ja joka on riskialtista ruoan kulkua hengitysteihin.

Syömishäiriö voi johtua yhdestä mekaaniset vaikeudet, kuin lapsi, jolla on vaikeuksia kerätä ruokaa kielen kanssa ja pureskella sitä oikein. Lapsella, joka yskää ja nielee usein aterian aikana, voi olla esimerkiksi mekaaninen tai tehon koordinointihäiriö. Lapsella, joka ei voi täysin sulkea huuliaan ja pitää ruokaa suussa, voi olla ongelmia lihasheikkous tässä tasossa joidenkin lihasten huono kehitys. Jotkut lapset on kuitenkin kuvattu olevan a käyttäytymisen syömishäiriö. Lapsella, joka tekee pöydän tortrin tai vie pieniä ruokia ja nousee sitten pöydältä, voi olla erityisiä syitä toteuttaa nämä asenteet, pidämme aina mielessä, että aterian pitäisi olla miellyttävä hetki kaikille.

jotkut lääketieteelliset syyt melko yleinen voi vaikuttaa ravitsemukseen, esimerkiksi ruoansulatuskanavan ongelmiin (esim. ruokatorven ruoan refluksointi, hidas mahalaukun tyhjeneminen, ummetus, ruoka-aineallergiat), mutta myös hengitysvaikeudet, dyspraxia, aistien integroinnin ongelmat jne.

Syömishäiriöt lisäksi ne ovat yleisempiä ennenaikaisesti syntyneillä pikkulapsilla, joilla on alhainen syntymäpaino tai jotka ovat jäljessä.

Mitkä ovat tärkeimmät hetket ruokaa varten?

Tärkeä ajanjakso, jolloin saamme tietää perheen ongelmasta noin kolme vuotta kun vanhempi, joka sijoittaa lapsensa monimutkaisempien elintarvikkeiden eteen, ymmärtää, että lapsi kieltäytyy usein syömästä, kestää hyvin kauan, selittää, että hän ei pidä siitä ruokasta, ei huijauksista, pitää pitkää purraa suussaan, mutta ei niele, saa häiritä ja tekee jotain muuta syömisen aikana. Miten tämä ikä tulee? Koska elintarvikkeet vaativat nyt enemmän taitoja, se alkaa myössisällyttäminen lastentarhaan, välipaloja ystävien kanssa.

Vanhempien kanssa puhuminen näyttää siltä, ​​että äitien ja isien edellisellä kaudella oli liioiteltua huomiota vieroittaessaan, ettei heillä ollut liian monta asiaa lasten suuhun, eivät vääntämään kovempia asioita, koska he voisivat vahingossa nielaista pieniä paloja, c ' se oli eräänlainen ylisuojelevuus ja liiallinen puhdistus. Monet lapset elintarvikkeiden vaikeuksia he ovat lapsia ipersensoriali, jotka ovat harmissaan koskettamaan jopa tahmeaa materiaalia käsiä, jotka ovat tuonut liikaa tutti- tai pullon, jotka ovat usein tyytyväisiä perheeseen eivätkä halua likaa.

Nämä lapset eivät usein kokene riittävästi, lapsi ympärillä 6 kuukautta tulisi aloittaa vieroituksesta ja valmistautua hitaasti nieltämään yhä enemmän erikoistunut kiinteisiin elintarvikkeisiin ja aikuisten purukkuun. Tänä aikana lapsen tulisi tuntea ja kokea monia makuja myös siksi, että lapsi on tässä iässä hyvin nuori ja tuskin kieltäytyy. Lapsi syö kovempia elintarvikkeita, tuo suuhun bittiä, vie ne pois, laittaa ne takaisin, vaikka sitä pyydetään, mutta esimerkiksi sattuin, että äiti kertoi minulle maistavan erilaisia ​​elintarvikkeita, mutta sisältäen erityisen turvallisen garzinin pelkäävät, että lapsi ei käsitellyt paloja hyvin.

Syömishäiriöt lapsilla

Tässä iässä lapsen täytyy myös kokea elintarvikkeiden itsenäinen valvonta ilman pakotettuja oppaita ja vaikka hän ei tee sitä yksin, hänen on autettava tekemään se, hänen on luotava suhde ruokaan, joka sitten on kaikkien tulevien ruokiensa perusta. Lapsi usein rakastaa sokeria, saa hänestä juoda liikaa sokeria sisältäviä juomia (mehut ja jotain vastaavaa) ei tarkoita sitä, että lapsi saa oikean määrän hedelmiä pääasiassa siitä, että lapsi tottuu makeaan makuun ja haluaa aina enemmän tällaista makua ja hän etsii sellaista makua, joka tulee hänelle normaaliksi.

hedelmät palasina lisäksi se on joskus kuituinen, inhomogeeninen, joten se antaa lapselle erilaisia ​​ärsykkeitä suun tasolla ja auttaa heitä oppimaan hallitsemaan uusia tyyppejä koostumukseltaan.

Luonnollisesti on välttämätöntä välttää käytön jatkaminen vauvapullot ja tutit kun yritämme vierittää vauvan! Itse asiassa nämä eivät edistä nielemisen kypsymistä.

Lapset muodostavat usein todellisia emotionaalisia siteitä omaan pullo, he tuntevat olevansa vakuuttuneita, se on äiti tai isä, jonka täytyy antaa vauvan vähitellen jättää vauvanpullo ennen kuin se saavuttaa pisteen, jossa vauva sanoo, että ilman vauvan pulloa hän ei enää juo maitoa.

Vanhemmat pelkäävät muun muassa tällaisia ​​uhkia (tämä tilanne tapahtuu minulle hyvin usein), mutta lapset, kun he ovat nälkäisiä! Ei tapahdu, että lapsi, joka on päähänsä, ei enää syö tätä ruokaa enää! Sen lisäksi, että jos lapsi ottaa kalsiumia muissa aineissa, vaikka maito ei juo, se ei ole tragedia.

Kun ongelma ilmenee

Edistää lapsesi syödä pehmeämpiä asioitamakuunsa mukaan, jotka ovat eniten miellyttävien ja "helpompien" ja nopeampien (aina kiire!) johdonmukaisuuden vuoksi, johtaa lapseen yhä enemmän ja enemmän valikoiva. Tietyssä vaiheessa vanhempi ymmärtää, että kun aika jatkuu ja ateriat tulevat yhä enemmän "väsymykseen", kalorien saannin pitäisi olla suurempi, elintarvikkeet monimutkaistuvat ja lapsi on yhä vaikeampi. Mutta nyt lapsi on iso ja on paljon vaikeampi vakuuttaa hänet, lapsi alkaa saada "ruokavalionsa", tunnelmia heistä on paljon vaikeampaa hallita, syödä vaikeuksissa pöydässä muiden lasten kanssa tai syödä vähän. Syö homogeeniset ja ei-tiukat konsistenssit, se tarvitsee hyvin kauan ruokkia. Tässä vaiheessa syömishäiriö se tulee selväksi.

On joitakin erityistapauksia, joissa lapsilla on erityinen herkkyys, ei siksi, että he eivät ole tottuneet kokeilemaan eri elintarvikkeita, mutta koska lapsella voi olla paljon refluksointia, hän tuntee palavan ja ei ole ilo, tai on lapsia, jotka ovat ne kehittävät fobioita ja pelot tukehtumisesta, tai muut, jotka on tuotu hyvin aistinvaraisiksi, lapset autistinen spektri (hyvin valikoiva tekstiileille, mutta myös väreille), dyspraxiaa sairastavat lapset ja niin edelleen, ja juuri ne lapset, jotka eivät yleensä halua koskettaa tarttuvia tai hiekkaisia ​​aineita käsillään.

yleisin merkkejä lasten ravitsemushäiriöistä Niihin kuuluvat:

  • Kieltäytyminen kokeilemasta uusia elintarvikkeita
  • Vaikeus pureskelua tai nielemistä
  • Elintarvikkeiden nieleminen
  • Vältä tiettyjä elintarvikealueita, elintarvikevalikoimaa
  • oksentelu
  • Whims aterioiden aikana
  • Vähän ruokaa
  • Pitkät ateriat

Keskeiset seikat ravitsemuksen arvioimiseksi

Tehonarvioinnit tehdään laajuuden ja lapsen ruokintaongelmien vakavuus. nielemiseen erikoistunut puheterapeutti yleensä tarkkailemalla lasta, kun hän syö tai yrittää syödä, ja yrittää ymmärtää tämän häiriön syyn tai ainakin tehdä hypoteeseja, hän käyttää kyselylomakkeita ja työkaluja arvioimaan taustalla olevia ongelmia. Ongelma voi olla suussa, aistinvaraisuudessa, käyttäytymisalueella tai ongelmien yhdistelmänä. Useimmat lapset jakautuvat neljään syöttöongelmaan:

  1. elintarvikkeiden kokonaisjätteet,
  2. elintarvikevalikoima,
  3. rakenteen selektiivisyys ja siihen liittyvien taitojen, kuten
  4. purra-asetus.

Puheterapeutin on tärkeää ottaa yhteyttä ravitsemusterapeuttiin arvioida riittävästi, onko kyseisen lapsen ravitsemuksellinen saanti riittävä, refluksin tapauksessa gastroenterologi ja psykologi mihin tahansa fobiaan, lapsenlääkärin kanssa.

Arviointi sisältää yleensä potilaan sairaushistorian keräämisen, kielen arvioinnin, suun kautta otettujen refleksien ja bukko-kasvojen arvioinnin sekä aterian tarkkailun.

Lapsille tarkoitetut elintarvikkeiden säännöt

hoito

Hoito riippuu häiriön syystä, on varmasti otettava huomioon kaikki huumeita että lapsi ottaa mahalaukun tai refluksin tai muita ongelmia.

Työ tapahtuu usein itse ruoan kanssa ja vie aikaa ja kärsivällisyyttä. Aika muuttaa tapaa, kuten syömistä (jota teemme päivittäin ja lähes instinktiivisesti), ei ole helppoa, kärsivällisyyttä, koska lapset yleensä vastustavat hoitoa ja ruokien sisällyttäminen usein kehittyneisiin edellisinä vuosina jopa pelkoja.

Hoito perustuu yhteen ammattilaisten ja vanhempien välinen vankka yhteistyö.

Vanhempien on myös oltava valmiita osallistumaan hoitoprosessiin. Sinua opetetaan toteuttamaan asianmukaiset ruokintatekniikat ja kotirutiinit edistääkseen kehitystä. On tärkeää, että terapeutit ja vanhemmat työskentelevät samalla nopeudella saman tavoitteen saavuttamiseksi.

Usein kohtaamme epäkypsiä rakenteita, jotta voimme mukautua erilaisiin konsistensseihin, jotka eivät ole kokeneet ja eivät osaa käsitellä vaikeinta tilannetta.

Jokainen lapsi on erilainen, mutta lasten hoito-ohjelman tyypillisiä tavoitteita ovat:

  • Kasvava valikoima kiinteitä elintarvikkeita
  • Kiinteän ja nestemäisen elintarvikkeen määrä kasvaa
  • Hyväksyttyjen nesteiden lisääntynyt valikoima
  • Kiinteän elintarvikkeen johdonmukaisuus
  • Lisää itsepalvelumahdollisuuksia
  • Aterian keston lyhentäminen
  • Vähentynyt käyttäytyminen, joka keskeyttää ateriat (esim. Itku, ruoan heittäminen...)

Tavoitteena on tehdä ateriasta jotain kasvun ja sosiaalisten suhteiden kannalta sopivaa, mutta myös nautittavaa, koska se on tavallisesti ihmisille ilman, että mahdolliset vaikeudet tuhoutuvat ja monimutkaistavat toimintaa, joka on yleensä vaistomainen ja automaattinen.

Video: