Kaksikielinen kasvu: mitkä ovat edut ja mitkä ovat vaikeudet?


Kuinka kasvattaa kaksikielistä lasta? "Puhuminen lasten kanssa" käsittelee lapsen kaksikielisyyttä

Tässä Artikkelissa:

Kaksikielinen lapsi

Tietoisuus siitä, että tänään on hyvin yleistä oppiminen lisää kieliä pieniltä on hyödyllistä: on kuitenkin monia näkökohtia lapsen kaksikielisyys jotka ovat vähemmän tunnettuja ja jotka voivat olla kiinnostavia niille, jotka haluavat tehdä tällaisen valinnan lapsilleen. Yritetään tiivistää ne yhdeksän kysymyksen kautta.

  • Miten m√§√§rit√§t kaksikielisen?

Kaksikielisyys on monia eri tapoja: teoreettisella tasolla on mahdollista määritellä kaksikielinen, joka työskentelee päivittäin kahdella kielellä, vaikka hänen tietonsa rajoittuu tähän alaan, kuten kääntäjä, joka tuntee runolliset tasot ja kahden kielen syvyys: huomiota on kiinnitettävä tärkeimpiin tekijöihin, jotka saavuttavat kaksikielisyyden halutun tason.

Kaksikielisyyden hyödyt lapsilla
  • Mitk√§ ovat tekij√§t, joilla on t√§rke√§ rooli kaksikielisyydess√§?

Muistuttaen, että kaksi kaksikielistä ei ole sama, tärkeimmät kaksikielisyyttä vaikuttavat tekijät ovat: sosiaaliset (esimerkiksi kaksikielisyyden läsnäolo tai puuttuminen omassa yhteisössä), henkilökohtainen (asenne, sitoutuminen, motivaatio), perhe (monikielisyyden läsnäolo) ), didaktinen (kaksikielisyyttä varten valittu menetelmä), ajallinen (alkuikä, jatkuvuus ajan mittaan). Kaikkein kunnianhimoisin kaava voidaan tiivistää sanomalla, että tarvitaan "varhainen, korkealaatuinen ja pitkäaikainen ärsyke".

  • Kieli, joka on oppinut, kun olet nuori ja et koskaan unohda sit√§?

Tutkimuksessa kerrotaan, ett√§ aiemmin opittu kieli, varsinkin jos se ei ole t√§ysin kehittynyt, on hyvin unohdettu, ellei sit√§ jatketa ‚Äč‚Äčjatkuvasti.

  • Mitk√§ tekij√§t vaikuttavat kaksikielisen oppimisen lopputulokseen?

Lopputulos on aina tutkintokysymys (enemmän tai vähemmän kaksikielinen) ja riippuu edellä kuvatuista tekijöistä: jopa pienet erot voivat johtaa erilaisiin tuloksiin, joten et voi koskaan tehdä helposti vertailuja. On myös tärkeää muistaa, että et koskaan lopeta kielen oppimista: lukeminen, käyttämällä sitä erilaisissa yhteiskunnallisissa tilanteissa, rikastuttaa edelleen äidinkieltä, ei vain vieraita kieliä.

  • Voimmeko sanoa, ett√§ kaksikieliset ovat kaksikielisi√§?

Koska yksimieliset ovat poikkeus eikä sääntö, on olemassa monia asioita, jotka erottavat kaksikieliset yhdestä kielestä ja kaksikielinen on kahden näkökulman summa. Tämä peruspiste, joka saattaa tuntua sofismilta, on erittäin tärkeä i: n arvioinnissa kaksikieliset lapset kasvun ja oppimisen aikana.

Koulu: Montessori-metodista kaksikielisiin luokkiin
  • Katsooko lapsi mielell√§√§n kielt√§, joka ajattelee, ett√§ se on hy√∂dyllinen tulevaisuudessa?

motivaatio sitä pidetään yhtenä tärkeimmistä psykologisista tekijöistä kielen hankinnassa. Mutta mitä tarkoittaa "motivaatio", varsinkin pienille lapsille? Jos vanhemmat näkevät koulutuksessa keinoja kehittää lasten potentiaalia ja suunnitella valintojasi tulevaisuudessa, heille oppimisen on ennen kaikkea oltava kiinnostavaa, kun he elävät: tehokkain motivaatio on se, joka syntyy positiivisia tunteita ympäristössä, jossa hänellä on rikkaita, kunnioittavia ja kannustavia suhteita.

  • Pit√§√§k√∂ minun valita yksi- tai kaksikielinen opettaja?

Kaksikieliset lapset löytävät mielenkiintoisen esimerkin aikuisilta, jotka pitävät niitä kosketuksissa enemmän kieliä ja enemmän kulttuureja. Monista näkökulmista nämä edustavat todellisuutta, jolla on tärkeää ja hyödyllistä kohdata toisiaan. eri kulttuurien tasapainottaminen kulttuuristen ja kielellisten kokemustensa ohjelmistossa se välittää myös ajatuksen näiden kahden kulttuurin samasta arvosta. Hyvin tärkeä seikka, joka on otettava huomioon, kun valitaan henkilö, joka välittää vieraita kieliä lapsille, ei ole niin paljon, että se on yksimielinen tai jopa syntyperäinen, mutta sillä on syvä ja rikas tieto kyseisestä kielestä ja vahva taipumus vuorovaikutukseen rakentavasti ja luovia lasten kanssa.

  • Onko t√§rke√§√§, ett√§ jokainen henkil√∂ puhuu vain yhden kielen kanssa lasten kanssa, jotta he eiv√§t sekoita niit√§?

Tutkimukset ovat osoittaneet, että OPOL (yksi henkilö, yksi kieli) ei ole välttämätön eikä itsessään riittävä kielen siirron varmistamiseksi. Joissakin tapauksissa sitä on myös pidetty haitallisena, koska se antaa vastuun tästä roolista yhdelle henkilölle. Jokainen perhe voi arvioida ytimensä yleiset olosuhteet ja valita sille sopivan ratkaisun.

  • Eik√∂ kaksikielisyys aiheuta ongelmia, jos se on varhainen?

Aloita varhain useita kieliä Se on tärkeä askel, koska se helpottaa spontaania oppimista, mutta tämä ei takaa helppoa polkua: kaksikielisen matkan jatkuvuuden varmistamisen lisäksi voi olla lasten psykologiset vaikeudet, erityisesti kun kieltä pidetään suurempana tai vähemmän arvostettuna.

  • Onko √§idinkieli t√§rke√§ vain, jos se on suosittu kieli?

Olemme nyt tottuneet yhdistämään kaksikielisyyden ajatuksen englannin kieli, joka on epäilemättä kaikkein yleisimmin käytetty kieli, ainakin ammattialoilla. Kun sinulla on muita kieliä kuin ne, joilla on suurempi leviäminen, ei aina ole tietoa niiden ylläpidon tärkeydestä. Tutkimukset ovat osoittaneet, että äidinkielellä on keskeinen merkitys paitsi lasten psykososiaalisen ja yhteiskunnallisen kehityksen kannalta myös myöhempien kielten oppimisvalmiuksien kannalta.

Prato, kaksikielinen italia-kiinalainen koulu lapsille

Erityisesti koulutuksessa on ongelmia, kun toinen kieli lis√§t√§√§n ensimm√§iseen kouluik√§iseen ik√§√§n, jos ensimm√§ist√§ kielt√§ ei ole hankittu hyvin: siksi √§idinkieli olisi tuettava mahdollisimman paljon, paitsi perheilt√§, ‚Äč‚Äčmy√∂s oppilaitoksilta. Kukin kieli edustaa tapoja n√§hd√§ maailmaa, kuten linssej√§. Lis√§√§ kielten oppiminen tarkoittaa, ett√§ otat yhteytt√§ muihin kulttuureihin: ja t√§m√§ on monikielisyyden mielenkiintoisin ja syvin tarkoitus.

Video: Calling All Cars: Hot Bonds / The Chinese Puzzle / Meet Baron