Opeta englantia aterian aikana


Voimme myös opettaa englantia lapsillemme jopa vapaa-ajan tai jakamisen hetkinä. Katsotaanpa miten

Tässä Artikkelissa:

On monta kertaa, kun vanhempi voi opettaa englantia lapsellesi. Joskus parhaat hetket ovat ne, joissa lapsi hylkää itsensä, eli ne, jotka edeltävät uni, vartalonhoito - ja hoitohoidot vauvanruoka. Nämä ovat aikoja, jolloin lapsen täytyy tuntea rauhaa ja luottamusta, luottamuksen ja läheisyyden hetkiä, joissa lapsi rentoutuu ja jossa hän etsii suhdetta aikuiseen.
Se on tärkeää puhu lapsen kanssa aterian aikana ja kommunikoida hänen kanssaan. Aterian aikana lapset ovat poikkeuksellisen vastaanottavaisia, myös siksi, että ruokinta edellyttää rentoutumista ja affektiivisten suodattimien vähentämistä. Päivittäiseen hoitoon erikoistuneiden hetkien pelin väritys ja kiintymys sekä siitä huolehtiva luottamus vanhempaan (tai kouluttajaan) kohtaan tekevät tallennuksesta ja oppimisesta erittäin tehokkaan, joten on suositeltavaa lisätä kappale, pelata peliä. viestintä englanniksi juuri tässä emotionaalisessa yhteydessä.
Tietenkin on tärkeää, että nämä hetket ovat kokeneita rauhallisella ja rentouttavalla tavalla, haluatko opettaa lapsillesi jotain aterian aikana vai ei: on hyvä, että lapset pitävät syömisen aikana mahdollisimman rauhallisen ilmaston ja että on kiire ja huoli ilmassa.
Todellisuudessa pappa on hetki jännite äidille, jos lapset eivät syö tai sekoita ruokaa ilman ruokintaa. Ei ole harvinaista, että äidit käyttävät kärsivällisyyttä näissä tapauksissa, joten jos sinulla on vaikeuksia, suosittelemme huolellisesti pohtimaan, onko tarkoituksenmukaista vai ei esitellä pieniä englanninkielisiä kappaleita tai pieniä pelejä ensimmäisten sanojen välittämiseksi. On vaikea antaa yksiselitteisiä ehdotuksia: joskus pieni laulettu rituaali voi helpottaa ateriaa, toisinaan se pyrkii häiritsemään lapsen edelleen. Voit kokeilla ja nähdä, miten se menee, mutta on suositeltavaa, että lähestymistapa toteutetaan edelleen rennossa ilmapiirissä ilman liian paljon odotuksia.



Yrit√§ laulaa pienen kappaleen kaltaisen klassisen kaltaisen sy√∂d√§ omenoita ja banaaneja, kun valmistelet ruokaa ja annat lusikoita lapsille (tietysti l√∂yd√§t erilaisia ‚Äč‚Äčversioita k√§ytt√§m√§ll√§ samaa helppoa ja rytmist√§ melodiaa, sovittamalla sanat siihen olet ehdottanut lapselle haluan sy√∂d√§ kinkkua ja leip√§√§, haluan sy√∂d√§ juustoa ja porkkanaa...). Kirjainten muuttaminen voi olla mukavaa tehd√§ my√∂hemmin, kun olet huomannut, ett√§ lapset ovat oppineet elintarvikkeiden nimi. Tarkista aina, ett√§ peli on lapsille miellytt√§v√§, jos sit√§ ei p√§√§stet√§ irti tai yrit√§ jonkin aikaa toisen kappaleen kanssa.
Osoitan vielä pari pientä kappaletta ruoasta, kuten tämä tai tämä onnellisista banaaneista sinä putki se voi olla mielenkiintoisten ideoiden kaivos. Etenkään pienten lasten kanssa, älä ole liian innokkaita kokeilemaan uusia melodioita, vaan käytä variaatioita melodioissa, joita lapset jo tietävät ja mestarit, kiinnittäen aina huomiota yksinkertaiseen, rytmiseen ja tarttuvaan. Alkuperäisyys voi odottaa, paremmin vähitellen tottua pieniin kappaleisiin, jotka pystyvät arvostamaan ja toistamaan.
Jos asiat menevät hyvin, huomaat, että pian lapset näyttävät heiltä oppinut sanat ja he osoittavat ilmeisen ilon pienelle lauletulle rituaalille, joka seuraa (yleensä etenee) ateriaa, laulaa kanssasi tai rohkaisee sinua laulamaan uudelleen. Enemmän kuin mitään, tämä on hauska peli, joka liittyy hetkeen, joka on mukava jakaa lapsesi kanssa.
kirjailija: Claudia Adamo, englantilaisen lasten koulun johtaja Openminds
Lue muut Claudia Adamon artikkelit
Kaksikielisyys perheessä
Kielen oppiminen lapsuudessa

Video: COOKING IN ENGLISH (GRILLED CHEESE SANDWICH FAIL)