Käynnistä koulu uudelleen: luokan edustajat ja kollegiaaliset elimet


Kuuluisen luokan kokouksen päivä tulee edustajan valitsemiseksi. Mitä se tekee ja mikä on kollegiaalisten elinten rooli?

Tässä Artikkelissa:

Kuuluisen luokan kokouksen päivä tulee edustajan valitsemiseksi.
Kun didaktinen koordinaattori kysyy, onko joku, joka haluaa hakea, kuten aina, vanhemmat astuvat taaksepäin, he etsivät pientä hämähäkkiä huoneen yläkulmassa, he kyseenalaistavat kynnet etsivät vastauksia suuriin, elämän vuoksi ( älä sano, että se ei ole totta, 99% vanhemmista tekee sen) ja sitten kuullaan hiljaa ääntä: "Sovellan itseäni". Täydellinen! Yleisen helpotuksen huokaus, kaikki äänestivät yksimielisesti, että jos tämä edistyisi jopa neuvoston puheenjohtajan valinnassa, kaikki olisi helpompaa ja hallitukset eivät koskaan putoa!
Kun kokoonpanoa johtava koordinoiva opettaja on minä, kannustan tätä vanhempaa soveltamaan, sanon aina sen vanhempien edustajan ainoa veloitus on kerätä rahaa matkoja ja lahjoja opettajille! Todellisuudessa se ei ole oikeastaan ​​näin, ja sitten erillisessä paikassa selitän köyhille valituille, mitä hän odottaa.
Niinpä, kun sanon hänelle, yritän selittää sen teille niin, että kun tulee aika, jos haluatte hakea, sanot ennen kokousta ja tuntea jännitystä, että valitaan yksimielisesti välttämällä jännitteitä ja hämmennystä !!!
Luokan edustaja on tärkein välittäjä vanhempien ja koulun kollegiaalisten elinten välillä.
Koulun moitteettoman toiminnan varmistamiseksi laissa on erilaisia ​​kollegiaalisia elimiä; luokka- tai ryhmätasolla työskentelevät henkilöt koostuvat opettajista ja vanhempien edustajista, joilla on seuraavat erot nimityksen ja jäsentämisen suhteen:
Päiväkoti: risteysneuvosto
• Saman kompleksin osien opettajat
• Vanhempien edustaja kustakin osasta
Peruskoulu: Luokan neuvosto tai Inter-luokka
• Joukkueenopettajat, rinnakkaisluokkien ryhmät tai sama sykli tai sama plexus
• Vanhempien edustaja kullekin luokalle.
Luokan edustajat valitaan tai vahvistetaan kerran vuodessa. Johtaja kutsuu vaalit 31. lokakuuta mennessä. Kaikki vanhemmat ovat äänestäjiä ja kaikki ovat tukikelpoisia. Kun edustajat on valittu, edustajat pysyvät tehtävissään seuraaviin vaaleihin saakka (siis myös seuraavan vuoden alussa), ellei he ole menettäneet kelpoisuusvaatimuksiaan
Luokan tai osaston edustajalla on oikeus:
• olla puhemiehiä ongelmien, aloitteiden, ehdotusten, luokkansa tarpeiden osalta hallituksessa, jonka jäsen on sen jäsen, tai sen edustajien kanssa piirin hallituksessa;
• ilmoittaa luokkansa vanhemmille levittämällä raportteja, muistiinpanoja, ilmoituksia jne. pyynnöstä lupaa päänopettajalle (tai irrotetuista plexusista plexuksesta vastuussa olevalle opettajalle) siitä, miten kehityskeskuksen johtajien, opettajien, käynnistämiä tai ehdottamia aloitteita kehitetään;
• saada kutsuja hallituksen kokouksiin vähintään 5 päivää ennen määräaikaa;
• kutsutaan kokouksiin, jotka ovat yhteensopivia työelämän sitoumusten kanssa;
• kutsua koolle kokous, jonka luokkaa se edustaa, jos vanhemmat sitä pyytävät tai jos se pitää sitä tarpeellisena.
Kokouksen koollekutsuminen, jos se tapahtuu koulun tiloissa, on suoritettava opettajalle osoitetun pyynnön perusteella. Pyynnössä on esitettävä selkeästi esityslista ja siihen on oltava kirjallinen lupa.
• omistaa käytössään luokan kokoonpanotilat edellyttäen, että ne tapahtuvat koulun järjestön kanssa yhteensopivina aikoina;
• tutustua koulun kollegiaalista elämää koskeviin asiakirjoihin (esim. Kollegiaalisten elinten kokousten pöytäkirjat jne. Maksamalla valokopiot) arkaluonteisia tietoja koskevan lainsäädännön mukaisesti;
Luokan edustajalla ei ole oikeutta:
• käsitellä yksittäisiä tapauksia;
• käsittelemään aiheita, jotka ovat koulun muiden kollegiaalisten elinten vastuulla (esim. Opetusta ja opetusmenetelmää koskevat);
• tehdä aloitteita, jotka heikentävät koulun arvokkuutta: kaikki ongelmatilanteessa määriteltävät tilanteet on aina keskusteltava ensimmäistä kertaa kollegiaalisesti. Olipa kyseessä herkkä tilanne
se koskee yksittäisiä henkilöitä on aina käsiteltävä yhdessä opettajan kanssa.
Luokan edustajalla on velvollisuus:
• toimia välittäjänä edustamiensa vanhempien välillä, seurata koulun elämään vaikuttavia näkökohtia;
• olla läsnä hallituksen valituissa kokouksissa;
• ilmoittaa edustamilleen vanhemmille heitä koskevista aloitteista ja koulun elämästä;
• antaa opettajille puhemiehet klubin neuvoston johtajan kanssa muiden vanhempien hänelle esittämistä vetoomuksista;
• edistämään aloitteita, jotka koskevat heidän edustamiensa vanhempien osallistumista kouluelämään;
• tunne koulun koulutustarjonta kokonaisuudessaan;
• tehdä yhteistyötä, jotta koulu voi harjoittaa koulutusta ja koulutusta.
Jotkut käytännön ehdotukset.
Seuraavassa on joitakin hyödyllisiä tietoja ja ehdotuksia luokan edustajille:
√ Esittele itsenne muille vanhemmille: jos haluat, pyydä opettajia antamaan nimesi ja puhelinnumerosi päiväkirjaan. Paranna vielä, kirjoita itsellesi lyhyt kirje, jossa esität itsesi, välität yhteystietosi ja kutsut vanhemmat ottamaan yhteyttä sinuun ehdotusten ja ongelmien varalta.
√ Pyydä muita vanhempia, jos he haluavat, ilmoittamaan puhelinnumeronsa, jotta ne voidaan ottaa helposti yhteyttä;
Read levitä mahdollisimman paljon tietoa koulun elämästä;
√ Pyydä opettajan yhteistyötä lähettämään viestejä muille luokan vanhemmille;
√ Pyydä muiden vanhempien yhteistyötä, mutta älä tunne turhautuneisuutta, jos se ei saavu;
√ Jos vaihdat luokkasi toisen vanhemman tai jos tiedät muita vanhempia, jotka tekevät tai ovat tehneet luokan edustajan, ota heihin yhteyttä saadakseen tietoa ja ehdotuksia: muiden kokemukset voivat olla erittäin hyödyllisiä;
√ Voit järjestää vapaasti kokouksia vanhempien kanssa (jopa ilman opettajien läsnäoloa) hyödyntämällä koulun tiloja. Jos haluat pyytää lupaa ja määrittää paikan ja ajan, ota yhteyttä koulun toimistoon tai puhu suoraan päänopettajalle.
√ On hyvä ilmoittaa koulun sihteerille tai opettajalle, jos sinut on kutsuttu kokoukseen ja et voi olla läsnä;
√ Kokouksissa pyydetään kaikki tarvittavat selvennykset: sinulla on oikeus ymmärtää hyvin kaikki keskusteltavat aiheet ja joskus "sisäpiiriläiset"
ota itsestään selvää tietoa, jota sinulla ei ehkä ole;
√ Älä pidä lannistua, jos sinusta tuntuu, että et tee tarpeeksi tai jos saat enemmän tai vähemmän ilmaista kritiikkiä eikä ole kovin rakentavaa: On mahdotonta saada kaikki samaa mieltä!
MUUT KOULUN KOLLEGISET ORGANIT
Kollegiaaliset elimet ovat hallintoelimiä ja koulujen toiminnan hallinnointia alueellisella tasolla ja yhden oppilaitoksen toiminnassa. Ne koostuvat koulun elämään osallistuvien eri osien edustajista. Nämä elimet perustettiin demokraattisen osallistumisen aikaansaamiseksi koulun elämään.
Yhden toimielimen yhteiset elimet ovat:
• Risteys- tai luokkahuone;
• Ympäristöneuvosto ja toimeenpaneva komitea;
• II opettajien kollegio;
•. T
opettajia.
Alueelliset kollegiaaliset elimet ovat:
• Piirin koulun neuvosto
• maakuntien kouluneuvosto
• Kansallinen yleissivistävä neuvosto
Hyvä paluu koululaisille !!!
Järjestää opettaja Dr. Mariaelena Pankki

ERITYINEN "START THE SCHOOL"

Video: