Italialaiset lapset eivät voi lukea ja käsitellä


Kansainvälinen koulun suorituskyvyn arviointiliitto varoittaa peruskoululaisille huonosta koulutustasosta

Tässä Artikkelissa: 9-vuotiaat lapset osallistuvat neljänteen luokkaan Italiassa he eivät voi lukea tai edes laskea. Tämä on synkkä kuva, jota kuvataan IEA: n luomalla sijoituksellaKansainvälinen koulun suorituskyvyn arviointiliitto. Viime vuosina Italian lasten akateeminen suorituskyky on heikentynyt huomattavasti.
LUE MYÖS: Onko oikein opettaa lapsille lukea ja kirjoittaa ennen peruskoulua?
Vuonna 2006 neljännen luokan lapsia Italiassa oli yhteensä 551 pistettä lukemassaKansainvälisen lukutaidotutkimuksen Progress-tutkimuksen mukaan, joka tehtiin 45 maassa eri puolilla maailmaa, sijoittuen kuudenneksi Venäjän, Hongkongin, Kanadan, Singaporen ja Luxemburgin jälkeen. Viime vuonna lapsemme sijoittuivat 16. sijalle 541 pistettä Suomesta, Irlannista, Tanskasta, Kroatiasta, Englannista, Hollannista, Tšekin tasavallasta ja Ruotsista. Tämä on kymmenen vuoden vanhentuminen. Itse asiassa Italia ei ollut saavuttanut tällaista tulosta vuodesta 2001 lähtien.
Tilanne ei parane matematiikka. Timms Survey, joka toteutettiin noin 4000 peruskoululaisesta, mukaan vuonna 2011 italialaisia ​​lapsia oli yhteensä 508 pistettä, laskeva 16. sijasta (joka pidettiin vuonna 2007) 24: een.
Ja tilanne pahenee myös tieteissä: Vuonna 2007 Italian lapset olivat neljännellä sijalla 535 pisteen kanssa, nyt he ovat 11. sijalla 524 pisteellä. Syynä tähän huonontumiseen voitaisiin hakea lukuisia muutoksia, joihin Italian peruskoulu on joutunut viimeisten kymmenen vuoden aikana Moratisin, Fioronin ja Gelminin uudistukset.
LUE MYÖS: Miksi lähetämme lapsemme edelleen kouluun?
Yhä useammat luokat, ainutlaatuiset peruskoulun opettajat, viidennen luokan tentin poistaminen: uudistukset, jotka ovat auttaneet parantamaan lasten koulutustasoa. Ja istuntosalin kulttuurikomission varapuheenjohtaja, Pierfelice Zazzera, hän toivoo: "Epäselvät leikkaukset vaikuttivat myös peruskouluun, joka oli italialainen huippuosaaminen. Meidän on annettava ihmisarvo takaisin kouluillemme".

Video: Miksi Suomessa on talvisin niin pilvistä?