Onko totta, että lapset oppivat omaa kieltään?


Onko lapsilla helppo oppia kieliä? Näin kannustetaan oppimiseen

Tässä Artikkelissa:

of Jessica Cancila
"Kaikkien ihmisten yhteinen kyky oppia yhtä tai useampaa historiallista kieltä
ja käyttää sitä syynä, ymmärtää toisiaan, kommunikoida sekä suullisesti että t
joukossa väestöjä, jotka tuntevat kirjallisesti, graafisesti, kirjoittamisen ja lukemisen
"
Italian kielen sanaston - De Mauro - määritelmä
Kielistä on niin monta "väärää myyttiä": tänään haluan keskustella siitä, jolla on monia vaikutuksia lapsillemme.
Tämä on yleinen mielipide, jonka mukaan lapset ja tytöt ovat erittäin hyviä oppia kieliä ja siksi he eivät saa tehdä ponnisteluja, mutta ennen kaikkea, että aikuisten ei tarvitse sitoutua, niin että lapset oppivat heitä itse.
LUE ALSO: Keskustele lasten kanssa kulttuurien välisistä eroista
Jos on totta, että jokainen, syntymähetkellä, on jotenkin taipuvainen oppimaan yhtä tai useampaa kieltä (tai murteita), kaikki tutkijat eivät ole yhtä mieltä siitä, että tämä oppiminen tapahtuu automaattisesti ja yksinkertaisesti (LUE).
Meidän on myös sovittava siitä, mitä tarkoittaa kielen oppiminen: me kaikki tiedämme, kuinka monimutkainen koulu voi olla, oppia lukemaan ja kirjoittamaan, oppimaan eri aiheiden teknistä kieltä, opiskelemaan filosofiaa tai fysiikan kirjoja. Niinpä kielten oppiminen on a prosessi pitkä ja monimutkainen, joka alkaa vatsassa ja jota ei voi koskaan tehdä täysin päätökseen.
Tämän vuoksi on tärkeää, että lapset voivat kuunnella ja käyttää kielelliset muodot yhä monimutkaisempi (LUE), sopii monipuolisimpiin tilanteisiin, yhdellä tai useammalla kielellä, varhaisesta iästä lähtien, kannustimien ja oppimismahdollisuuksien täydentämisessä.
Pienillä lapsilla ja tytöillä tämä tarkoittaa kirjojen lukemista yhdessä, kirjastoon menemistä, pienten vuoropuhelujen rakentamista, joissa jopa niiden hiljaisuus voi löytää tilaa ja kuunnella.
LUE ALSO: Kommunikoi kasvamaan ja ymmärtämään
Vanhempien lasten ja tyttöjen kanssa se merkitsee yhä monimutkaisempien tilaisuuksien luomista lukeminen (LUE), heijastus tai peli.
Ulkomaisten lasten ja tyttöjen kanssa se merkitsee mahdollisuuksien luomista oppiminen yksilöllinen ja mielekäs, mahdollisuudet suhteisiin ja peleihin, kielituki oppimiseen perusasioiden ylittämisestä.
Kielen oppimispolun monimutkaisuuden ymmärtämisellä voi olla monia seurauksia koulunkäynnin tasolle ensisijaisesta edistyneempään, mutta myös sosialisointitasoon, jolloin riski suhteiden ja osallisuuden rajoittamisesta on mahdollista.

Facebook-sivu ja sähköpostiviesti, joilla voit pitää yhteyttä
Puhuminen lasten kanssa: Facebook-ryhmä pysyy ajan tasalla ja vaihtaa mielipiteitä
Jos haluat lähettää meille tarinoita, videoita tai valokuvia peleistäsi sanoilla, kirjoita osoitteeseen: [email protected]


Ensi torstaina uuden artikkelin kanssa LUE KAIKKI KIELEN ARTIKLIT

Video: 2/5 kulmaa kosmologiaan: Elämä ja tajunta