Onko oikein ottaa lapset turhautumaan?


Miten auttaa lasta oppimaan käsittelemään turhautumistuntumaa? Psykologi vastaa

Tässä Artikkelissa:

Lapsen turhautuminen

Onko oikein poistaa lapset turhautumisen tunteesta?

frustratio (latinalaisesta harhaluulosta) johtuu halun tai tarpeen puutteesta.
Jokainen yksittäinen yksilö ilmenee omalla tavallaan pelotuskeino kohti jotakin, josta hän ei ole tehnyt tyytyväisyyttä. Se on motivaatio työntää sitä kohti tavoitteen saavuttamista. Ensimmäisen ja toisen välissä on välivaihe, joka valmistaa psykofysiologisen organismin toteuttamaan sen pyrkimyksen. Mutta jos tämä ei tapahdu esteen takia, tuloksena oleva epäonnistuminen tuottaa tunteen, jota kutsumme negatiiviseksi.

reaktiot luonnollisesti ne voivat olla erilaisia. Mitä suurempi motivaatio liittyy siihen tavoitteeseen, joka voi tuottaa tavoitteen, sitä enemmän on mahdollisuus sietää pettymys. Päinvastoin, pitkällä aikavälillä huonosti lievitetty nöyryytys voi herättää aggressiivisia vastauksia ja energiaan, joka on suunnattu esteenä, joka on sijoitettu esteenä, voidaan siirtää toiseen elementtiin jopa satunnaisessa tilassa, varsinkin jos enemmän tilanteita syntyy kerääntyä niiden kesken.

Tämä on tietenkin oikeassa suhteessa tehdyn investointityypin ja saavutetun turhautumisen tasoon. Joskus kyvyttömyys reagoida, apatia tai liiallinen levottomuus muuttuu yleiseksi vastaukseksi niille, joilla ei ole näissä olosuhteissa erityisiä suojausominaisuuksia.
Turhautumisen tunne on syntynyt ensimmäisenä elinaikana. Vastasyntynyt alkaa heti tarttua mahdollisuuteen tyydyttää eloonjäämiseen liittyvät ensisijaiset tarpeet ja käyttää vain huutoa sen tekemiseksi.

Jaa tunteet

kuvagalleria zoomaus 10

10 vinkki√§, joiden avulla lapset voivat olla onnellisempia ja ilmaisia ‚Äč‚Äč(10 kuvaa) Asiantuntijan neuvoja itsen√§isten ja onnellisten lasten nostamiseksi

√Ąiti kirjoittaa:

Nimeni on Carla ja olen 22-vuotias äiti. Vauvan nimi on Sara ja pian se on 6 kuukautta vanha ja voi vain itkeä! Tiedän, että lapset itkevät kommunikoimaan, mutta hän huutaa liikaa! Hän ei itke vain "klassisista" asioista, kuten nälän unesta ja niin edelleen. Se on hirveä, huutaa mitään, huudahtaa, jos sen täytyy purkaa, jos laitat sen leikkikehään tai pikku pomppulaan tai syöttötuoliin, kun pukeudut tai kun puhdistat suusi vauvanruoan jälkeen, huutaa auton istuimessa en voi ottaa sitä siinä tapauksessa, että se olisi vaarallista! Joskus hän itkee, vaikka hän on käsissään! Mitä minun pitäisi tehdä ??? Ole hyvä ja auta minua En tiedä miten tehdä sitä olen epätoivoinen!

Huuto on ty√∂kalu, jota vastasyntynyt k√§ytt√§√§ syntym√§st√§ kommunikoimaan. Aluksi se on instinktiivinen ja siit√§ tulee sitten olennainen tekij√§, jotta h√§n voi ilmaista itsens√§, ja p√§invastoin meid√§n pit√§isi huolehtia p√§invastaisesta. On siis erilaisia ‚Äč‚Äčitku: n√§lk√§, viha, hylk√§√§minen, kipu, turhautuminen.

Toiset kuitenkin lohduttavat itsensä: esimerkiksi kun ilta tulee, sen jälkeen kun se on muuttunut ja huolehtinut. Monet ovat herkkiä vuorokausirytmille yöllä / päivällä tai päinvastoin. Siksi voi käydä niin, että jos et koukuta puhjeta loputtomaan huutoon.

Meidän pitäisi yrittää ymmärtää nimenomaan hänen huutonsa syy ja jos sen tarkoituksena on saada huomiota, se olisi tarpeen tottua tietämään, miten odottaa.

Itse asiassa, kuten kaikki muutkin tunteet, turhautumisella, oikeassa annoksessa, on täsmällinen tehtävä ja se voi kouluttaa asiaa vastaamaan asianmukaisesti ympäristö- ja relaatiotarpeisiin: se voi edistää älykkyyden kehittymistä ja tuottaa aiheeseen kannustimen oppia ja etsimään uusia ratkaisuja (ongelmanratkaisu).

Hullut opimme hallitsemaan niitä

Lasten tarpeiden välitön tyydyttäminen (lelu, välipala, tuki vaikean tehtävän ratkaisemiseksi) on varmasti osa mielihyvä sekä henkilökohtaisella että emotionaalisella tasolla, mutta se ei tuota hyötyä, koska pitkällä aikavälillä siitä tulee yleensä vastauksen käyttäytymismalli, lyhyesti sanottuna väite.

Jokaisen aiheen kasvattaminen joutuu kohtaamaan joukon haasteita, joilla pyrit√§√§n saavuttamaan tavoitteet, ennen kaikkea scholastiset ja relaatiot, ja niille, jotka ovat tottuneet tyydytt√§m√§√§n heid√§t v√§litt√∂m√§sti, ei ymm√§rr√§ terveellisesti sellaisia ‚Äč‚Äčturhautumista, jotka voivat johtua erilaisista el√§m√§ntilanteista ja ennen kaikkea puolustautua heit√§ vastaan, esimerkiksi ristiriidassa kumppanin kanssa tai ylimielisyystilanteissa, joissa h√§nen on opittava asettamaan itsens√§.

Erota omasi rajoja ja ymmärrys siitä, miten mennä pidemmälle, on hyvä tapa kanavoida aihe rakentavaan pettymyksen tai epäonnistumisen käyttöön.

Mutta miten?

  1. Ensimmäinen askel on sanoa "ei" joillekin heidän pyyntöilleen: on tärkeää sanoa se! Lapset haluavat tyydyttää hurjaa äärettömyyttä ja jos he ymmärtävät, että yksinkertaisen strategian avulla he voivat saada kaiken, he käyttävät sitä aina. Ja täällä noidankehä laukeaa.
  2. Selitä syy jolle pyyntö on evätty. Heille on tärkeää tietää ei-merkin merkitys, koska se auttaa heitä miettimään tunteita (siitä, mitä he tuntevat tällä hetkellä) ja tilanteista ja konteksteista, joissa ne muotoilevat väitteensä.
  3. Heidän mielestään turhautuminen saa heidät erottamaan omat ja toistensa rajoitukset sekä suhteellisesta että emotionaalisesta näkökulmasta.
  4. Se saa heidät ajattelemaan heidän konkreettista tarvetta valitus (esim. jäätelö), joten jos on järkevää jatkaa selitystä tai ei. Monet syömishäiriöt syntyvät juuri näissä herkissä vaiheissa.
  5. Se saa heidät harkitsemaan muita tapoja tyydyttää todellinen tarve tai ymmärtää, että se on todellakin kapina.
  6. He oppivat kanavoimaanaggressio, sietää ja hallita sitä.
  7. He ymmärtävät yhden merkityksen tuottaa pettymys jklle (tehtävä on mennyt vikaan), kehittämällä haastatun tunnetta ("ensi kerralla teen paremmin").
  8. Niihin kuuluu vanhemmuutta koskevat säännöt, esimerkiksi lounasaikoja, opiskelun tai pelaamisen aikaa ja hyväksyä ne. Tällä tavoin kasvu on tyytyväinen tasapainoiseen koulutukseen, jonka tavoitteena on valita tarpeet.

On oikein, ettei lapsilta riistetä turhautumisen tunne, koska he oppivat itsestään suojaa itseäsi älykkäästi vaikeimmista tilanteista turvautumatta sellaiseen henkilöön, joka voi tehdä sen paikan päällä, ymmärtää myös tyydytyksen ja menestyksen merkityksen kohtaamalla vaikeudet, jotka heidän on voitettava voittamatta olematta lannistunut ensimmäiseen esteeseen.

Video: The Philosophy of Antifa | Philosophy Tube