Miten opettaa värejä lapsille? Pedagogin neuvot


Värien löytäminen on tärkeä askel lapsen kehityksessä. 18 kuukauden kuluttua hän pystyy erottamaan sävyt, mutta vain 3–4 vuotta ymmärtää, että jokaisella värillä on nimi. Näin opetetaan lapsille värejä, autetaan heitä tunnistamaan, erottamaan ja antamaan oikea nimi jokaiselle varjolle

Tässä Artikkelissa:

Miten opettaa värejä lapsille?

Tärkeä askel lapsen kasvussa on'värioppiminen. Tämä ei ole erityisen yksinkertainen prosessi, lapsen täytyy ensin tunnistaa väri, oppia nimi ja liittää sitten nimi ja väri, joten on erityisen hyödyllistä, että opettaja kehittää voittavia strategioita opettamaan värejä.

Missä iässä lapset oppivat erottamaan värit?

Lapsessa visio kehittyy täyteen noin kuusi vuotta. Ajan myötä kahdesta kuuteen vuoteen lapsi oppii tunnistamaan ja ilmoittamaan asiat kaukana hänestä ja keskittämään huomionsa yksityiskohtiin. Noin kolmessa vuodessa lapsen olisi pitänyt oppia erottamaan ainakin i kolme pääväriä, se on keltainen, punainen ja sininen ja kutsua niitä nimesi avulla.

Viiden vuoden iästä alkaen lapsi ilmentää suosivat väriä toisen sijaan.

10 Canonin värit lapsille: oppia hauskaa

Miten opettaa ensisijaisia ​​värejä lapsille?

Päiväkodissa ikä tunnistaa punainen, vihreä, keltainen, asiantuntemusta, joka voidaan hankkia koulussa opettajiensa kanssa, mutta myös kotona perheen kanssa. Lastentarhan opettaja voi kutsua lapsen piirtämään maiseman (mielikuvituksestaan) ja värittämään sen käyttämällä kolme pääväriä. Tämän jälkeen aikuinen kuvailee mallin mainitsemalla käytetyt värit ja liittämällä ne omiin nimiinsä. Voit myös pyytää lasta valitsemaan kymmenen värillistä merkkiä, joista hän haluaa parhaiten antaa pikku poikaystävälleen.

Ensisijaisten värien merkinnöissä kiinnitetään merkki (ehkä pieni pala läpinäkyvästä skotchista), ja lapsen on annettava nimi valitulle värille ja korostettava, että juuri kyseisen värin merkki on todella makea ele ja ystävyys. Jos markkereiden joukossa on ensisijainen väri, opettaja korostaa sitä tietyllä tavalla.

Miten oppia värejä päivähoidossa

Yksinkertainen menetelmä, jolla on kaksinkertainen toiminto opettaa lasten värejä, on usein käytössä lastentarhoissa, on käyttää matto-palapeli valmistettu kumimateriaalista, erittäin pehmeä. Kaksoistoiminto koostuu sekä lapsen putoamisen aktivoinnista (se on maxi palapeli, eräänlainen toinen kerros) että hyvin käytännöllinen väripaletti. Jokainen tämän palapelin maxi-kortti on yleensä värillinen. Joten, joskus rentoutumishetkellä, jossa lapsi makaa vatsallaan, opettaja voi kutsua hänet antamaan nimen matolle, johon hän lepää mukavasti. Lastentarhoissa, aina aikuisten valvonnassa, on hauskaa käyttää värillistä muovailua ja luoda jokaisella värillä erilainen esine, ehkä antaa äidille kerran kotiin! Jopa lastentarhat, jotka ovat ympyrässä laulamiensa värien kanssa, voisivat olla tehokkaita ensimmäisen leikkisän vaikutuksen aikaansaamiseksi väreillä: rytminen laulu riimissä väreillä ja niiden nimillä.

Kuinka oppia värejä pelaamalla

Varmistaakseen, että lapsi oppii nopeammin (vaikka tietyt hankinnat ovat fysiologisia lapselle, jota on kunnioitettava), värit, miellyttävä "vahvistus" perheelle, jossa lapsi elää, voi olla ratkaiseva. Halukas äiti ja isä voivat ottaa käyttöön monia leikkisitä ja hauskoja ratkaisuja opettamaan lapsilleen värejä (ensisijaisia ​​tai muuten)! Jotkut ajatukset:

  • Leikkaa puolet kirkkaista muovipulloista, kiinnitä värillinen etiketti (keltainen, vihreä, maku) eri kullekin pullolle. Luo värillisiä palloja esimerkiksi, kun sanomalehti on rullattu ja erityisesti upotettu tempera-väriseen kylpyhuoneeseen. Voit myös käyttää yhtenäisesti värillistä kangasta. Vanhempi kutsuu pienen talon asettamaan kuhunkin pulloon palloja tai kangasta, jonka väri vastaa pullon etikettiin kiinnitettyä. Jokainen tarkka ottelu vastaa palkintopotkia!
  • Päivän aikana osoittavat kaiken värin on leveä, eli levy, pyyhe, pusero, jota lapsi käyttää. Luo ehkä onnellinen kappale lainaamalla värit ja asiat, toista useita kertoja.
  • Käytettäessä pestäviä värejä, ei-myrkyllisiä, väritä viisi käden sormea jokaisella on erilainen väri, luo tarina, joka näkee sormien päähenkilön ja tunnistaa jokaisen värin. Tällä tavoin lapsi oppii yhdistämään värin nimen yksittäisen sormen nimen kanssa ja sitten oppimaan, soittamaan sekä sormien värien nimeä. Olisi mukavaa äidille tai isälle keksiä hauskoja tarinoita, jotta lapsi voisi muistaa.

Montessorin menetelmä värien opettamiseen

On olemassa tapa opettaa lapsille värejä, todellinen Maria Montessorin laatima menetelmä, erityisen tehokas ja hauska. Olen myös käyttänyt tätä menetelmää tyttöjeni kanssa jo kahden vuoden iässä, ja voin sanoa, että pienet ovat oppineet tunnistamaan värit tämän menetelmän ansiosta! Miten saavuttaa "Montessori-pyörän värit oppia?"Se kestää muutamia materiaaleja ja on helppo löytää kotona:

  • Kortti
  • Kymmenet puiset vaatteet
  • Temperan värit tai akvarellit
  • Merkit tai pysyvät kynät
  1. Leikkaa pahvi niin, että luodaan pyörä ja jaetaan se segmentteihin, jotka värjätään eri tavalla. Kuhunkin segmenttiin vastaa vastaavalla värillä maalattu pyykkipoika.
  2. Kirjoita merkkien avulla pyykinpesuissa ja kiiloissa käytettyjen värien nimet.
  3. Lapsi sovittaa leikkeen vastaavaan pyöräsegmenttiin ja myöhemmin yhdistää värin nimen leikkeen ja neilikan kanssa.
  4. Verkossa on mahdollista löytää lukuisia kuvia, jotka edustavat Montessori-värejä, kun taas hyvä tahto, kärsivällisyys ja halu tehdä lapsesta värit (samoin kuin kaikki uudet asiat elämässä) on vanhempien jo hankittava.

Miten auttaa lasta, joka ei tunnista värejä?

Monet vanhemmat ovat huolissaan siitä, että vanhemmalle on ominaista terve huoli lapsensa harmonisesta kasvusta. jos lapsi ei tunnista vielä hyvin lastentarhan värejä (3/4 vuotta). Hyvin usein se on lapsi, joka yksinkertaisesti kesti jonkin aikaa hankkimalla uusia käsitteitä tai ei ole vielä kyennyt yhdistämään väriä vastaavan nimen kanssa. Havaittavien ongelmien puuttuessa, joita voidaan arvioida tarkalla silmäkokeella, tämä on vain kysymys parantaa kykyä tunnustaa ja yhdistää,sekä luokkahuoneessa, opettajien ja kotona, äidin tai isän avulla ja arvokkaalla kärsivällisyydellä.

Hyvin yksinkertainen harjoitus, jota käytin ensin tyttövauvan harrastamiseen (enemmän lepoa käyttää värejä) on pyytää lasta valita kohteiden joukosta, jotka löytävät talon väriobjektin, esimerkiksi punainen. Jos lapsi vääryyttä väärin yhden värin yhden kohteen sijasta toisen, ei pidä antaa lannistusta, vaan jatkaa ja toistaa kokemusta.

Värien opettaminen vammaisille lapsille

On tapauksia, joissa opetusvärit voivat osoittautua vieläkin monimutkaisemmiksi, tämä tapahtuu i: n kanssa vammaiset lapset. Tietty erottelu liittyy eräisiin vammaisuuteen värisokeustai voimakkaita vaikeuksia havaita värejä osittain tai kokonaan. Tämä on yleisesti geneettinen ongelma, jota hoidetaan luotettavalla pediatrilla ja silmälääkärillä huolellisesti. Myös näissä tapauksissa viitehuoltajan tai opettajan on kiinnitettävä huomiota siihen, ettei lapsi kiusata oppimisvaiheen aikana, vaan vahvistetaan jäännöskapasiteettia.

Kun toisaalta ei ole mitään syytä miettiä värisokeutta, on "tarpeeksi" opettaa vammaisille lapsille värejä käytännön ja helposti ymmärrettävien pelien kautta. Erittäin hyödyllinen kannustaa lapsia oppimaan värejä, esimerkiksi aterioiden aikana. "Mikä väri on banaanin kuorinta? Keltainen on myös paitasi väri! "Ja niin edelleen, erityisesti käytännöllisten visuaalisten ärsykkeiden avulla.

Värien opettaminen autistisille lapsille

Vauvat, joilla on autismin spektrin oireyhtymä, oppivat, ajattelevat, "kommunikoivat" käyttämällä näköä. Juuri tämä erityisosaaminen voi palvella lasta pääsemään myös hyvin huonosti hankittuun kapasiteettiin, kuten suullinen kieli. Autistinen lapsi pitää erittäin vaikeana yhdistää värejä, asioita, nimiä. Autistisen lapsen vanhempi tai opettaja voi siis löytää tehokasta:

  • esittää vain yhden värin lapselle kerrallaan eikä esitä muita ärsykkeitä, jotta se ei häiritse sitä
  • anna sille sama väri etukäteen, ehkä eri sävyillä. Esim. vaaleanvihreä, vihreä, hyvin tummanvihreä. Nämä värit kuvataan monokromaattisten pelikorttien kaltaisilla korteilla ja esitetään toistensa vieressä niin, että ne havaitsevat eri vivahteet.
  • On tärkeää olla esittämättä monia valintoja, jotta vältytään sekoittamasta sitä
  • Menossa eteenpäin, jos lapsi ei tunnista tai muistaa tätä väriä, fossiilisoituu tälle vaikeukselle ei hyödytä tarvitsevaa lasta. Pikemminkin mene takaisin ja palaa tuntemattomaan väriin myöhemmin
  • Joillakin lapsilla on etusija tai ei pidä tiettyä väriä, joten sinun on kiinnitettävä huomiota siihen, ettei lapselle aseteta liian monta väriä. Parempi tunnistaa pari ja yksinkertainen
  • Ehdottaa suuria, selkeitä kuvia, joissa on tarkat ääriviivat, jotka ovat erityisen herkkiä ympäröivälle maailmalle. Opettaja voi suunnitella heidät erityisesti heille vastaamalla tarpeeseen korreloida todellisuuteen, jossa hän asuu

Video: Kymppi - Ihmepupun Kuntorata oppimispeli