Miten lisätä lasten älykkyyttä


Onko älykkyyttä synnynnäinen lahja vai ei? Tutkija selittää, miten kasvattaa lahjakkuutta, virheitä ja haasteita, jotka kätkevät mahdollisuuden parantaa

Tässä Artikkelissa:

Miten kasvattaa älykkäitä lapsia

Mielenkiintoisessa artikkelissa ilmestyi psykologi Scientific American Carol S. Dweck, Stanfordin yliopiston luennoitsija selittää, miten voimme auttaa lapsia kasvamaan omia kykyjä ja hänen älykkyytensä.

Puhe alkaa nuoren Jonatanin tarinasta, joka on loistava alkeiskoulussa, ja se on hämmentynyt vaikeuksista, joita hänen kumppaninsa löytivät joutuvat tekemään kotitehtävänsä, ja sitten heistä tuli lukemattomia lukioon. Kun hän pääsi lukioon, nuori mies oli menettänyt kiinnostuksensa tutkimukseen, jota hän yhtäkkiä piti hyödyttömänä ja tylsänä.

Miksi se tapahtui? Asiantuntija selittää, että yhteiskunnassamme on erityinen kyky lahjakkuutta kohtaan, ja monet ihmiset pitävät sitä itsestään selvänä olla älykäs tarkoittaa, että kädessä on käsi resepti menestystä. Itse asiassa tieteelliset tutkimukset osoittavat täsmälleen päinvastaista ja viittaavat siihen, että älylle tai lahjakkuudelle asetettu liiallinen painotus tekee ihmisistä haavoittuva, pelkäävät haasteita ja haluttomia täyttämään aukkojaan. Tuloksena on, että lapset, kuten Jonathan, kasvavat implisiittisellä vakaumuksella, että älykkyys on luontainen ja kiinteä, että oppiminen on vähemmän tärkeää kuin älykäs ja että lopulta lahjakkaat ihmiset eivät saa pyrkiä saavuttamaan tiettyjä tavoitteita.

Nämä ihmiset pitävät haasteet, i virheitä ja tarve tehdä joitakin ponnistus uhkana egolleen eikä mahdollisuutena parantaa. Ja jos tehtävä osoittautuu odotettua vaikeammaksi, ne menettävät nopeasti motivaation ja luottamuksen.

Ylistys synnynnäisiä kykyjä vahvistaa tätä ajattelutapaa estämällä heitä täysin ilmaisemasta potentiaaliaan. Käänteisesti kasvun ajattelutapa kannustaa ihmisiä keskittymään pikemminkin prosessiin kuin luontaiseen älykkyyteen.

Isot veljet älykkäämpiä kuin toiset

Professori on tehnyt lukuisia tutkimuksia sekä eläinmalleja että eri-ikäisiä opiskelijoita varten vahvistamaan teoriansa ja selittää, että useiden vuosien jälkeen on päädytty siihen, että on olemassa kahdenlaisia ​​opiskelijoita: kuka on kiinteä mentaliteetti ja kuka suuntautunut hallinto.

  • Entinen uskoo, että tiedustelu on "kiinteä" ominaisuus, ja siksi virheet luovat luottamuksensa, koska kapasiteetin puute on omistettu. Nämä ihmiset tuntevat itsensä voimattomiksi ja välttävät haasteita, koska haasteen menettäminen tarkoittaa olemista vähemmän älykkäitä.
  • Ne, joilla on suuntautunut mestaruus, uskovat, että älykkyys on taottava ja sitä voidaan kehittää kovalla työllä ja koulutuksella. Nämä ihmiset antavat enemmän merkitystä oppimisprosessille ja pyrkivät ennen kaikkea oppimaan, heille haasteet ovat energisoivia eikä pelottavia, koska ne tarjoavat mahdollisuuden oppia. Opiskelijoilla, joilla on tällainen mentaliteetti, on tarkoitus olla suurempi akateeminen menestys.

Taiteelliset työpajat

kuvagalleria zoomaus 12

Ulkomaiset aktiviteetit: mielenkiintoisin ja alkuperäinen (12 kuvaa) Urheilu, musiikki, luovuus: täällä on kaikkein alkuperäisin ja mielenkiintoisin harjoitus

Miten kasvattaa lasten kasvuhistoriaa?

Psykologi suosittelee kertomaan usein tarinoita, jotka puhuvat kovasta työstä saaduista menestyksistä eivätkä tuhlaa heidän älykkyyttään.

Esimerkiksi viidennen luokan lapsia koskeva tutkimus osoitti, että älykkyyttä ylistämällä kannustetaan kiinteää mentaliteettia. Parempi keskittyä siihen ylistys ei synnynnäiseen kykyyn, vaan kovan työn ansiosta saavutettuun loistavaan tulokseen. Ei, siis a yleisiä kiitoksia ("Olet hyvä taiteilija"), kyllä ​​huolellisesti muotoiltuun kiitokseen. Lapsen arvostus prosessista, jolla lapsi saavuttaa jotakin, edistää motivaatiota ja luottamusta ja auttaa lapsi keskittymään menestykseen johtaviin toimiin.

Pelit älykkyydelle, pelata väreillä
Tässä on luettelo lauseista, jotka voivat vahvistaa kasvun ajattelua
  • Teit hyvää työtä tämän suunnittelun parissa.
  • Pidän näitä yksityiskohtia, jotka olet lisännyt kasvoihin
  • Olet opiskellut hyvin tenttiä varten, lukenut sisällön useita kertoja, toistanut ja todella toimi
  • Pidän siitä, miten yritit tehdä erilaisia ​​strategioita ratkaistaksesi tämän matemaattisen ongelman, kunnes teit
  • Se oli vaikea tehtävä, mutta jäit työpöydällesi ja pidit keskittymisesi.
  • Kaunis tämä tiedeprojekti, opit paljon asioita
  • Hei poika, tämä tehtävä on vaikeaa ja hauskaa.
  • Olen pahoillani, jos se on liian helppoa, se ei ole hauskaa, tehdä jotain haastavampaa
  • Kerro toisiamme vuorotellen jotain, josta olemme kamppailleet ja joista olemme oppineet. Aloitan ensin.
  • Virheet ovat niin mielenkiintoisia: tässä on hieno virhe. Katsotaanpa, mitä voimme oppia siitä.

Video: Testataan koirien älykkyys - Kumpi voittaa?