Lapsi on aina surullinen, mitä tehdä? Psykologi selittää sen meille


Mitä tehdä, jos lapsi on aina surullinen? Mitkä ovat syyt ja miten ymmärtää, jos se on masennus

Tässä Artikkelissa:

Lapsi on aina surullinen, mitä tehdä?

Lapset elävät tunteita puhtaassa tilassa: ilo, suru, viha, yllätys ovat kaikki läsnä ja siksi niitä voidaan ymmärtää, kun lapsi elää jatkuvasti surun tilassa. mutta Mitä tehdä, jos lapsi on aina surullinen?

Miten ymmärtää, jos se on masennus?

On välttämätöntä, että a kliinisen kärsimyksen ja masennustilan välillä.

Kliinisen kärsimyksen tila voi olla erottamisen / häviämisen jälkeinen. Tässä mielessä Bowlby, tunnettu brittiläinen psykologi ja psykoanalyytikko kolme erillistä emotionaalista vaihetta seurauksena a suruaika (erottaminen äidistä): protesti, epätoivo, irtoaminen.

  1. Ensimmäisessä lapsi on lohduton, itkee ja sekoittaa jatkuvasti, mutta kahden / kolmen päivän kuluttua oireet vähenevät;
  2. toisessa lapsi kieltäytyy syömästä, pukeutumaan, sulkee itsensä ja ei pyydä mitään, on syvässä tilassa uupumus;
  3. postitusvaiheessa lapsi suostuu saamaan hoitoa muilta ihmisiltä, ​​mutta jos hän joutuu sulkemaan tai palaamaan, äiti voi kieltäytyä tai jopa ei tunnista sitä ja huutaa. Jo toisen vaiheen aikana lapsen alussa voidaan havaita masennuksen alkua, joka voidaan jäsentää ajan mittaan.

Masennus on siis yksi perustavanlaatuinen affektiivinen reaktio ja sitä pidetään yhtenä mahdollisista reaktioista kärsimykseen, mutta ei ainoa.

Sandlerin ja Joffen (1960) mukaan masennusvaste on "viimeinen reaktio, jolla vältetään impotenssi fyysisten ja psyykkisten kärsimysten edessä". Todellisuudessa sitä voidaan pitää yhtenä psyykkisen kärsimyksen seurauksena joka herättää voimakkaan vihan, jota ei voida kääntää, ja siitä tulee impotenssi, eli lapsi, joka ei pysty kykenemään selviytymään tilanteesta, hän vetäytyy emotionaalisesti.

Masennus ilmenee:

  • Dyspoorinen tunnelma
  • arvottomuuden
  • Aggressiivinen käyttäytyminen (agitaatio)
  • Unihäiriöt
  • Akateemisen suorituskyvyn muutokset (negatiivinen)
  • Kiinnostus seurusteluun
  • Muutos asenteeseen kouluun (negatiivinen)
  • Somaattiset valitukset
  • Energian pudotus
  • Epätavallinen muutos ruokahalua tai laihtumista

(Marcelli ja Braconnier, 1997).

Bipolaarinen häiriö lapsilla

Lapsessa on myös a yksi depressiivinen episodi joka seuraa surullista tapahtumaa, menettää tai erottaa toisistaan ​​merkittävää (isovanhemman tai sukulaisen kuolema, jonka kanssa hän oli sidoksissa, vanhempien erottaminen), johon he liittyvät oireet kuten psykomotorinen hidastuminen tai moottorin esto, joka ei ole ilmeikäs, ei kovin liikkuva tai hymyilemätön. Näitä lapsia kuvataan oppiviksi ja lähes välinpitämättömiksi kaikelle, mitä ehdotetaan, osallistutaan mutta ei haluta. Joskus ne ovat paljon kiihtynyt ja he eivät voi keskittyä tehtävien hoitamiseen, jotka vaativat huomiota, ja siksi on vaikea hallita niitä; sekoituksen tilassa seuraa yhtä täydellinen abulia ja välinpitämättömyys paljon aikaa viettää paljon aikaa television edessä ilman mitään epämukavuutta tai valituksia. Toiset ottivat käyttöön todellisen vastakkaista käyttäytymistä niiden vihan ja emotionaalisen epävakauden seurauksena ja on helppo, että he keskeyttävät virkistystoimintansa, koska ne ovat tylsää tai osoittavat mitään erityistä kiinnostusta.

He voivat ilmaista epämukavuutta käyttäytymisen kautta tai sanoittaa sen itsearvioinnin ilmaisuilla "En ole sen arvoinen", "en voi" En voi. Usein he viittaavat lauseisiin, kuten "vanhempani eivät rakasta minua tai he eivät rakasta minua" minun luokkatoverini eivät ole kiinnostuneita minusta, he eivät pidä minusta, he sulkevat minut ": nämä kommentit selventävät, että rakkauden menetys tuntuu ja että he yleensä piilottavat epämukavuuden ja syyllisyyden tunteen ”(Marcelli, Braconnier, 1997).

Näihin ilmenemismuotoihin liittyy muita käyttäytymismalleja, kuten bulimia tai ruoan epääminen, unettomuus tai unettomuus, mikä aiheuttaa voimakasta ärsytystä vanhemmille ja joka voi johtaa jatkuviin keskusteluihin.

Depressiivisen tyypin episodi voi seurata kestävämpää tilaa ajan kuluessa, mutta lievempi, ilmeisesti vähemmän vakava oireisto. Ärtyneisyys ja levottomuus voivat täten muuttua "kroonisiksi" sellaisiksi, että ne voivat määritellä tarkan hahmon kuvan:

  • vastustava-provosoiva häiriö,
  • käyttäytymishäiriö,
  • ahdistuneisuushäiriöt,
  • Huomion alijäämä.

Masennuksen tärkein seuraus on juuri akateeminen suorituskyky niin paljon, että se vaikuttaa heidän menestykseen ja aiheuttaa koulun fobian.

Milloin murehtia?

Depressiivinen häiriö ilmenee kaikenikäisille.

  • sisään vauva ja hyvin pienet lapset (jopa 24–30 kuukautta) ilmenevät jatkuvana virnistymisenä, valitteluna tai inertian, epäselvyyden, välinpitämättömyyden ympäristömyrkkyjen kanssa ja vähäisellä osallistumisella (pelaaminen räppyillä, katseilla, pelit kädellään), tai uudestaan, jatkuvilla itsestimulaatioilla, kuten huojuvat, soittavat, rytmiset yksinäiset kadenssit nukkumisen vaiheen aikana tai yöllä. Kieli- tai motoristen taitojen suorittamisen viivästyminen. On olemassa vaara, että lapsi näyttää yhden maailmanlaajuinen viive tai alakohtainen diagnoosi kognitiivisena viiveenä.
  • 3–6-vuotiaat lapset: tässä iässä lapsen taipumus on "kontrastoida" oireita eristämisen tai vetäytymisen, liiallisen rauhallisen mutta myös levottomuuden, vihan ja aggressiivisen auto- ja suoran hetero-ilmentymien, pakottavien käyttäytymisten, kuten itsetyydytyksen ja kiihottamisen kanssa, kanssa hiljainen.
  • Lapsilla 5-6-vuotiaista 12-13-vuotiaille masennus on melkein jäsennelty ja ilmaantuu psyykkinen kärsimys jossa he halveksivat, he devalvoituvat, eivät pidä itseään tehtävän tasossa tai jopa ottavat käyttöön vastakkaisia ​​ja protestikäyttäytymisiä masennuksen tunteiden torjumiseksi. Lapsille on helppo antaa elämä pakenemaan, varkauksiin, mytomaniaan, ilmeisiin aggressiivisuuteen ja impulsiivisuuteen.

Nuoruusiässä masennusoireiden oireet ottavat monimutkaisempia merkityksiä, mutta pyrkivät vahvistamaan, vaikka määritellyllä tavalla, jo kuvattua ongelmaa.

Mitä vanhemmat voivat tehdä, jos lapsi on aina surullinen?

Vanhempien tulisi yrittää kiinnittää huomiota lapsen asenteisiin ja käyttäytymiseen varsinkin jos ne ovat kestäneet yli kolme - kuusi kuukautta. Kaikkia edellä kuvattuja oireita käytetään viitekehyksenä, joka voi varoittaa ja pyytää pediatrista käyntiä, jota seuraa muut tutkimukset.

Lapsen auttaminen tarkoittaa hänen itsetuntoaan vahvistamalla ja pienillä palkinnoilla, kun hän onnistuu saavuttamaan tuloksia, vaikkakin pieniä tai vaikeita, olemalla läsnä tärkeimmissä olosuhteissa tai joissa hänellä on erityisiä vaikeuksia, seuraten häntä tehtävissä ymmärtääkseen hänen rajoituksensa, mutta ennen kaikkea rauhoittaa häntä emotionaalisesti.

Jos se on aina surullinen luultavasti se on jotain vakavampaa ja sitten olisi tarkoituksenmukaista kääntyä yhteen asiantuntija, lapsen neuropsykiatri, lapsipsykologi, joka tutkii tarkemmin, mikä on hänen emotionaalinen tila, ja millainen interventio on mahdollista ja onko myös tarkoituksenmukaista ottaa vanhemmat mukaan perhepsykoterapiaan.

Video: A-studio: Talk | "Maahanmuuttajien seksuaalirikokset"