Taide ja lapset: koska on tärkeää saada lapsia käyttämään taidetta jo nuoresta iästä lähtien


Matka taiteen ja lasten väliseen monimutkaiseen siteeseen, josta löytyy taidekasvatuksen monia etuja jo varhaisesta iästä ja käytännön neuvoja

Tässä Artikkelissa:

Taide ja lapset

Äskettäisen Save the Children -raportin mukaan yksi 10: stä 6–17-vuotiaasta lapsesta vuonna 2016 Hän ei koskaan mennyt teatterissa tai museossa hän ei ole käynyt näyttelyissä, monumenteissa tai arkeologisissa kohteissa. Silti ei ole epäilystäkään siitä, ettätaide on tärkeä rooli EU: n kehityksessä ja kasvussa lapset ja että uteliaisuutta ja luovuutta olisi kannustettava, jotta voidaan perustaa niin, että jo varhain voitte arvostaa taiteen kauneutta ja tunteita, joita se voi innostaa.

Taiteen merkitys lapsille

Oppiminen taiteen luomiseen ja visuaalisen estetiikan arvostamiseen on sen kannalta erittäin tärkeää kehitys uusista sukupolvista, ennen kaikkea sosiaalisessa kontekstissa, jossa elämme hyvin nopeasti ja emotionaalinen maailmankaikkeus siirretään usein yhtiö ja al virtuaali-. Tarjoa lapsille yksi henkilökohtainen tila luodaja sen lisäksi, että ne herkistävät niitä taiteelliseen koulutukseen, tarkoitetaan paitsi luovan olettamuksen, että he voivat katsoa maailmaa kriittisellä ja tietoisella silmällä, mutta myös antaa heille intiimin, salaisen ja vapaan paikan, jossa he voivat ilmaista tunteita ja tunteita ilman suodattimia.

Taiteen hyödyt lapsen kehityksessä

Ota siis mukaan lapset kuvataide (joko antamalla heille luoda tai tuomalla ne museoon tai näyttelyihin taiteellisen koulutuksen edistämiseksi) voi olla merkittäviä ja myönteisiä vaikutuksia niiden kasvuun:

  • motoriset taidot: tietää, miten harjaa tai merkkiä pidetään, on taito, joka on hienostunut käytännössä, ja jo neljän vuoden kuluttua lasten tulisi tietää, miten piirtää ympyrä luottavaisesti ja käyttää saksia piirtämään viiva. Oletamme usein, että lapset tietävät, miten piirtää tai he tekevät sen, kun he menevät kouluvärien ja harjojen saattaminen käsiinsä varhaisesta iästä alkaen kouluttaa koordinointitaitojaan;
  • tunteiden ja kielellisen kehityksen ilmaiseminen: pienten lasten vanhemmat voivat piirtää esineitä, innostaa uteliaisuutta ja lausua sitten kunkin kohteen nimen; sen sijaan pienten lasten piirtäminen tarkoittaa äänen ja värin antamista tunteille, joita on vaikea ilmaista sanoin;
  • visuaalinen koulutus: nykypäivän lapset tietävät, miten käynnistää ja käyttää tabletteja ja älypuhelimia, mikä osoittaa, että he hankkivat visuaalisia tietoja hyvin ennen kuin he voivat lukea. Saven työstäminen, helmien sijoittaminen kierteeseen, pienten esineiden liimaaminen kankaalle tai paperille, luominen ja maalaaminen ovat erittäin tärkeitä toimia, jotka auttavat lapsia oppimaan maailmasta ja voivat tulkita, kritisoida ja jopa käyttää visuaalisia kuvia;
  • kulttuurinen tietoisuus: lasten ottaminen museoon, heidän kanssaan keskusteleminen taideteoksesta, historiallisen kontekstin syventäminen merkitsee myös sitä, että heille annetaan perusta rakennuksen rakentamiselle. kriittinen ja kulttuurinen tietoisuus. Tällä tavoin heillä on välineet, joiden avulla he voivat tulkita ympärillään olevaa maailmaa ja erottaa ristiriitaiset tai negatiiviset viestit;
  • kriittisten taitojen kehittäminen ja ongelmanratkaisu: luodaan ilman rajoituksia tai panoksia kokemustutkia, tehdä päätöksiä ja kaikki tämä vahvistaa kriittistä ajattelua ja ongelmanratkaisua. Lisäksi, kun lapsia kannustetaan ilmaisemaan itseään ja ottamaan riskejä taiteellisen luomisvaiheen aikana, he kehittävät tietyn innovaatiokapasiteetin, joka on hyvin tärkeä aikuisten elämässä.
Nykytaiteen kymmenen lasta

Miten kasvattaa rakkautta taiteeseen lapsilla

  • Ota lapset museoon aina, kun he ovat nuoria: nämä ovat maagisia paikkoja, joissa on runsaasti värejä ja mielenkiintoisia kohteita. Palaa museoon useita kertoja, kun lapset kasvavat, koska he löytävät aina enemmän jotain ja kysyvät aina erilaisia ​​kysymyksiä;
  • koska hyvin pieni olet asettanut heille käytettäväksi, pienellä pöydällä tai helposti saatavilla olevalla hyllyllä, merkinnöillä, lyijykynillä, arkkeilla, väreillä, jotta he voivat tehdä taidetta, kiristää ja värittää joka kerta, kun he haluavat;
  • luo yksi taide-laatikko helmillä, saksilla, kankaalla, värillisillä kivillä ja muilla työkaluilla, joita voitaisiin käyttää "taiteen tekemiseen" ja omistamaan itsensä työn toteuttamiseen;
  • tarjoavat sopivia leluja: esimerkiksi bartolomeo.educationissa on digitaalinen peli, jossa opitaan taidetta viiden kuuluisan mestariteoksen havainnoinnin ja historian kautta. KiitosTyttö, jolla on helmi korvakoru"Johannes Vermeerin mukaan jokaisella elementillä on merkitys ja piilottaa tarinan. Giuseppe Arcimboldon ja "Keisari Rudolf II on Vertumnus"Opit yksityiskohtien havainnoinnin ja koko lukemisen; kanssa "Alice"Amedeo Modigliani oppii tunnistamaan merkit ja muodot; Pablo Picasso ja "Mies klarinetilla"Yksi oppii hajottamaan ja voittamaan muodon; kanssaomakuva Vincent Van Goghin mukaan värin käyttöä havaitaan. Jokaisen maalauksen lukeminen on pieni haaste, ärsyke visuaalista kieltä muodostavien elementtien progressiiviselle ymmärtämiselle.

Lapsille suunnatut kirjat

Tässä on valikoima kirjat että voimme antaa lapsillemme mahdollisuuden edistää uteliaisuutta taidetta kohtaan ja heidän luovuutensa:

  • Piirrä sormenjäljillä pyytää käyttämään vain sormia luomaan erilaisia ​​ja värillisiä muotoja
  • Stone Stone'in jälkeen: laatikko, jossa on kirja, kivet, värit, jotka auttavat löytämään tuhansia mahdollisuuksia luoda jotain hämmästyttävää vain neljällä kivellä palkitun suunnittelija Isidro Ferrerin esittämien ideoiden ansiosta.
  • Taiteen peli: se on peli, jossa maalauksia kerätään ja suuri näyttely on perustettu. Sopii 7–107 vuoteen. Sisältää 54 pelikorttia ja kirjaa.
  • Herra Kandinsky oli taidemaalari: tässä kirjassa matka kerrotaan ajan ja tilan ulkopuolella väreistä ja muodoista, merkkeistä ja äänistä. Miten herra Kandinsky maalasi ja mistä inspiraatio näytti? Miten tämä hänen työnsä luonnehtiva räjähdys tulee ulos? Piirrokset, jotka on tehty erilaisista materiaaleista koostuvalla kollaasilla, paperi- ja puukappaleilla, jotka on koristeltu akvarellillä ja liimattu paperille.

Video: Pekka Lehto kertoo AEL:n ajopiirturikoulutuksesta