Onko mahdollista rakastua pieniin?


Jopa lapset voivat kokea tunteita ja rakastua. Mitä tehdä, jos he kärsivät rakkaudesta? Psykologin neuvot

Tässä Artikkelissa:

Lapset voivat rakastua

"Yst√§vyys ja rakkaus ovat kaksi erillist√§ luokkaa lapsuudesta: rakastuminen on v√§kivaltainen tunne, joka iskee teit√§ vastaan, mik√§ tuo sinut muukalaisen armoon: yst√§v√§ on se, joka seuraa sinua matkalla, joka se on teid√§n puolellanne vilpit√∂n ja uskollinen, joka jatkuu eteenp√§in, se on se, joka sallii sinun kohdata riskin uudesta, siis my√∂s rakkauden riskist√§. ‚ÄĚRakkaus on intohimoinen suhde, mutta yst√§vyys on eettinen suhde: 3 kolmenkymmenen vuoden i√§ss√§. Giorgio Alberoni

Onko mahdollista, että lapset rakastuvat varhaislapsuudesta? Koulussa alkuperäiset suhteet suosivat ensimmäisen rakkauden syntymä ja vanhemmille suunnatut tunteet jättävät sen sijaan tilaa uusille kumppaneille. Sosiaalisessa ympäristössä lapsi ilmenee puhtaat, yksinkertaiset, luonnolliset tunteet ja kateus, mieluummin valita ystävän läheisyys ja hämmennys tulee tapa ilmaista itseään.

4-vuotiaan pojan rakkauskirje

Tässä iässä seksuaalinen asema on kuitenkin kokonaan poissa platoninen ulottuvuus ottaa rakkaudesta poikkeavat ominaisuudet, ja aikuisten tavoin, kun joku jokapäiväisessä elämässä muuttuu, toisin sanoen muutos tapahtuu tai uusi sosiaalinen konteksti tulee. Alberonin mukaan tutkimuksessa, jossa käytettiin 399 haastattelua ja 50 kliinisestä haastattelusta kouluikäisille lapsille, noin 77% pojista ja 83% tytöistä kertoo kokemuksesta rakastumisesta. Tähän tietoisuuteen liittyvä erityinen kokemus on juuri aikuisten rakkauden ominaisuuksia: syke, hikoilu ja hämmennys.

Kolmen vuoden iästä lähtien lapset alkavat ilmentää vaatimattomuutta välttämättömänä piilottaa osan itsestään muista. Ennen tätä ajanjaksoa alastomuus elää spontaanisti ja luonnollisesti, kun taas tässä iässä yksityisyyden etsiminen ja selkeä erottelu sukupuolten ja itsensä ja aikuisten välillä on selvempää (Lowen, 1970).

Vuodesta 7 vuotta, kuitenkin vaatimattomuuden tunne on juurtunut ja ilmeinen, sillä se säilyttää läheisyytensä kohtuullisella menestysannoksella. Mutta juuri nykyisessä vaiheessa pelottomuus, punoitus ja häpeä tuovat esiin syvemmän kokemuksen ja lapset alkavat tuntea myös mahdollisuutta, että kieltäytyminen voi tapahtua. Siksi ystävyys on perustavanlaatuinen arvo ja merkitys. Merkittävä ero koostuu juuri merkityksellisistä suhteista ja kyky jakaa rakkautta ystävyys. Noin 95%: lla lapsista ja 92%: lla tytöistä on sydämen ystävä, jolle uskotaan (Alberoni, 2015) kertoa salaisuutensa, kun rakastaja ajattelee, kun hän on kaukana...

Kasvavat aistit, tunteet ja tunteet muuttuvat, ja siirtymällä infantilisesta mallista nuoret nuoret elävät ensimmäiset affektiiviset suhteet, usein lyhyt mutta voimakkaat, tarkoituksena vahvistaa heidän persoonallisuutensa. Ensimmäisiin epävakaisiin tulipaloihin, joissa turvattomuuden tunteet painavat poikaa itsenäiseen rakkauden kokeiluun ja vanhempien järjestämiseen välttääkseen tunkeutumisen, seuraa a. rakkaus on yleensä kypsempi. He eroavat siis ensimmäisestä lapsuudesta.

Mitä tehdä, kun lapset kärsivät rakkaudesta?

Vanhemmilla on erittäin tärkeä rooli lasten kehittämisessä ja koulutuksessa etenkin ensimmäisinä vuosina, jolloin he kokevat i primitiiviset rakkauden, hellyyden ja ystävyyden tunteet. Hyvin usein vääristelty ja tulkittu aikuisten optiikan avulla, spontaanisuutta ja uteliaisuutta manipuloidaan ja hallitaan pakkomielisyydellä ja ilmastoinnilla suuntautunut vaikuttamaan vaikutusvaltaan rakkauden valinnassa, kun aikuiset.

  • Tunnelman kunnioittaminensen sijaan se on tapa jakaa lastensa kanssa ensimm√§iset lapsuuteen liittyv√§t kokeilunsa ja fantasiat.
  • Se on ajankohtainen hetki, jossa pikkuisia on mahdollista kouluttaa vaikuttavuuteen ja rakkauteen, koska seksuaalinen kiinnostus syntyy vasta my√∂hemmin. T√§ss√§ yhteydess√§ ymm√§rrys ja empatiaa niill√§ on keskeinen rooli.
  • On my√∂s t√§rke√§√§, ett√§ emme v√§henn√§ ja ei pilkkaa heid√§n affektiivisia ilmenemismuotojaan koska nykyinen valinta ja kokemus valmistelevat niit√§ tulevia tilanteita varten.
  • Saman sukupuolen k√§si k√§dess√§ olevien nuorten n√§keminen voi aiheuttaa virheellisesti vanhempien tulkinnan, joka ylitt√§√§ pelk√§n yst√§vyyden. Siksi on oikein, ett√§ he saavat kokea hetken spontaanisuuden.
  • Niiden luottamuksellisuus, kokemusten jakaminen ilman mink√§√§nlaista pakottamista voivat helpottaa vastaavien tilanteiden hallintaa, kun ne ovat kasvaneet. Vanhempi on aina vertailupiste miss√§ tahansa i√§ss√§.

Video: 6 ARVOITUSTA JOTKA VAIN 3% VOIVAT RATKAISTA